ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

  Το σχολείο ξεκινάει. Ο σεπτέμβριος είναι ο αγαπημένος μήνας των παιδιών μετά το καλοκαίρι. Είναι γενικά παραδεκτό το γεγονός και το λένε τα ίδια τα παιδιά ότι καθώς αποχωριζόμαστε το όμορφο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι τα παιδιά νοσταλγούν να βρεθούν στα σχολικά θρανία να συναντήσουν τους περσυνούς φίλους και τους συμμαθητές τους ή να γνωρίσουν καινούργιους συμμαθητές, να γνωρίσουν το νέο δάσκαλο ή καθηγητή τους. Είναι πραγματικά εντυπωσιακό με πόσο ενθουσιασμό τελικά τα παιδιά ξεκινούν τη νέα τους σχολική χρονιά περιμένοντας με αγωνία να παραλάβουν τα καινούργια τους βιβλία να τα ξεφυλλίσουν να δούνε τί θα διδαχτούν φέτος πόσο δύσκολα είναι, να μυρίσουν λίγο αυτή την όμορφη μυρωδιά του χαρτιού ενός σχολικού βιβλίου που δίνει άλλη αίσθηση μοναδικής ομορφιάς της σχολικής ζωής.

Κάποια παιδιά βαριούνται και αγανακτούν με την ιδέα να βρεθούν ξανά για μια ολόκληρη σχολική χρονιά στα θρανία να παρακολουθούν μαθήματα εγκλωβισμένοι στους τέσσερις τοίχους μακρυά από τις όμορφες στιγμές ενός ξέγνοιαστου καλοκαιριού σε μια παραλία ή σε ένα εξοχικό και θα έλεγε κανείς πως δεν έχουν άδικο. Από τη άλλη πλευρά όμως υπάρχουν και παιδιά τα οποία έχουν κουραστεί πολύ με το καλοκαίρι, με α τους 2 σχεδόν ολόκληρους μήνες απομάκρυσης από τη σχολική ζωή, βρίσκουν ανιαρό να βρίσκονται μακρυά από τους αγαπημένους τους συμμαθητές και από τον αγαπημένο τους ίσως καθηγητή, αναπολούν και νοσταλγούν τις ατελείωτες γκάφες και τα αστεία που ξετυλίγονται μέσα σε μια σχολική τάξη σε αλληλεπίδραση με τους άλλους συμμαθητές τους και με τους καθηγητές τους.

Άλλα παιδιά αισθάνονται το άγχος ότι φέτος ίσως είναι η τελευταία χρονιά στο λύκειο καθώς φέτος είναι η χρονιά που θα πρέπει να δώσουν παννελλαδικές εξετάσεις για να δούν άν θα περάσουν ή όχι σε κάποια σχολή στο πανεπιστήμιο, τί θα κάνουν εάν δεν περάσουν τί θα κάνουν με τη ζωή τους, αρχίζει έντονα η σκέψη γύρω από τη ζωή τους κα την επαγγελματική τους αποκατάσταση και ίσως αυτό να τους δημιουργεί ένα άγχος ένα στρες καθημερινό για το ότι εχουν πάρα πολύ διάβασμα φέτος, ίσως και το καλοκαίρι να ήταν όντως κουραστικό για κάποια παιδιά που μελετούσαν ατελείωτες ώρες για να προετοιμαστούν καλύτερα για τη σχολική χρονιά να μην πιεστούν τόσο , να αφιερώσουν δηλαδή χρόνο και το καλοκαίρι για να καλύψουν την υλη των παννελαδικών εξετασεων, και να είναι λίγο πιό άνετοι την επόμενη χρονιά.

Είτε το θέλουμε είτε όχι το σχολείο ξεκινάει κάθε χρόνο την ίδια εποχή στις 11 σεπτεμβρίου όλα τα παιδιά πάνε στο σχολείο για την έναρξη της σχολικής χρονιάς, με τον αγιασμό και την παραλαβή των νέων βιβλίων. Πολλά παιδιά χαίρονται που επιτέλους ήρθαν τα καινούργια βιβλία, άλλα παιδιά αγανακτούν με το βάρος που πρέπει να σηκώσουν προκειμένου να μεταφέρουν τα βιβλία τους στο σπίτι, η χαρά των παιδιών την πρώτη μέρα στο σχολείο είναι μια χαρά που την αισθάνονται κάθε χρόνο και τους ακολουθεί καθ ' όλη τη διάρκεια της ζωής τους, ναι, η πρώτη μέρα στο σχολείο, η γνωριμία με το δάσκαλό μας, δεν μας φωνάζει είναι καλός, ευγενικός, χαρούμενος, γνωρίζει τους νέους του μαθητές, μόνο το όνομά τους θέλει να μάθει να γνωριστούν, απερίγραπτη η χαρά των παιδιών, τα μάτια τους λάμπουν από ευχαρίστηση, δεν θα κάνουν μάθημα την πρώτη μέρα όλα είναι τόσο όμορφα. Το ωραιότερο δώρο των παιδιών η πρώτη μέρα στο σχολείο ετοιμάζουν από το προηγούμενο βράδυ τη σχολική τσάντα, φτιάχνουν την κασετίνα με τα μολύβια, στυλό, μαρκαδόρους, τις γόμες τους την ξύστρα. Όλα είναι έτοιμα, αλλά το βάρος πως θα σηκώσουνε την τσάντα στην πλάτη έχουν 6 ώρες μάθημα, ναι 6 ώρες μάθημα πρέπει να πάρουν στην πλάτη τους βάρος 6 βιβλίων, δεν μπορούν να το σηκώσουν, το κάθε βιβλίο έχει και ένα συνοδευτικό ίσως τετράδιο, δηλαδή 12 συνολικά βιβλία με τετράδια, κάποιος γονιός μπορεί να βοηθήσει το παιδί αν το μεταφέρει ο ίδιος κάθε πρωί στο σχολείο. Τι γίνεται όμως με τα παιδιά που δεν έχουν την ίδια ευχέρεια να τα συνοδεύσει κάποιος ενήλικας στο σχολείο καθμερινά; Τί γίνεται με τα παιδιά που ίσως έχουν κάποια αναπηρία σε κάποιο μέλος του σώματός τους; Υπάρχουν και οι μαθητές που απλά τα παρατάνε στο σπίτι, δεν κουβαλούνε ποτέ μαζί τους βιβλία, ποτέ δεν έχουν τετράδιο μαζί τους δεν θέλουν ούτε να μάθουν κάτι ούτε να κρατούν σημειώσεις. Πηγαινοέρχονται κάθε μέρα στο σχολείο μόνο και μόνο για να μην πέρνουν απουσία για να καπνίσουν λίγο στα διαλλείματα, να φάνε κάτι από το κιλικείο, να φλερτάρουν με τα κορίτσια ή τα αγόρια του διπλανού τμήματος, για να σνομπάρουν, να κάνουν bulling σε κάποιο παχουλό συμμαθητής τους, για να χλευάσουν τον καλό μαθητή της τάξης που είναι συνεπής στις σχολικές του υποχρεώσεις.

Στο προαύλιο του σχολείου παρατηρώ τα παιδιά την πρώτη μέρα στο σχολείο βλέπω κάπου ένα κοριτσάκι κάθεται μόνο του, δεν χαίρεται δεν μιλά δεν έχει γνωρίσει κάποιον δεν έχει φίλους, παίρνει τα βιβλία της και τα βάζει σε μια πλαστική σακούλα, προσπαθούσε να τα κουβαλίσει. Πολλά παιδιά περνούσαν από μπροστά της κανένας δεν τη ρώτησε ούτε το όνομά της δεν ήθελε να τη γνωρίσει, πρσπάθησε εκείνη να κάνει το πρώτο βήμα να ρωτήσει ένα παιδί – Πώς σε λένε; Δεν της απάντησε έφευγε μακρυά και τον άκουσα να μιλάει ψιθυριστά σε ένα φίλο του – είναι αλλοδαπή, ούτε μάσκα φοράει θα κολλήσουμε κανένα κορονοϊό, δεν θα έχει κάνει ούτε εμβόλιο.

Όλοι οι μαθητές στο σχολείο του 2021 προσέρχονται στο σχολείο παίρνοντας προστατευτικά μέτρα για τον κορονοϊό. Η πανδημία ξεκίνησε σε παγκόσμιο επίπεδο πέρυσι το μάρτιο του 2020 και διαρκεί ακόμη, τα παιδιά έχουν εξαντληθεί τόσο ψυχολογικά όσο και πνευματικά καθώς προσπαθούσαν ατελείωτες ώρες και για πολλούς μήνες να καλύψουν κενά στην εκπαίδευσή τους από το κλείσιμο των σχολείων λόγω της έξαρσης της επιδημίας καθώς ήταν πολύ επικίνδυνη καθώς αυξάνονταν καθημερινά οι θάνατοι με αποτέλεσμα να επηρεαστούν και τα σχολεία και τα παιδιά, τόσο πνευματικά όσο και ψυχικοσυναισθηματικά.

Τα παιδιά παρακολουθούσαν τα μαθήματα με τηλεδιασκέψεις, μπροστά σε μια οθόνη υπολογιστή, παρακολουθούσαν τον δάσκαλό τους, τον καθηγητή τους να τους διδάσκει την διδακτέα ύλη χρησιμοποιώντας κάθε μέσο ψηφιακό και το κατάλληλο παιδαγωγικό τεχνολογικό εξοπλισμό και ψηφιακό υλικό για να μπορέσει να συνδεθεί διαδικτυακά με τα παιδιά και να προσπαθήσει να κερδίσει το ένδιαφέρον των παιδιών.

Η τηλεκπαίδευση στην ελλάδα το 2020 ήταν μια κίνηση κατα την οποία όπως απέδειξε πρόσφατη έρευνα που διενεργήθηκε στην ελλάδα το Μάϊο του 2021, η ελλάδα δεν ήταν έτοιμη και δεν είχε τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό τόσο στα σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης όσο και οι ίδιοι οι μαθητές δεν είχαν την οικονομική δυνατότητα να έχουν σύνδεση στο διαδίκτυο ούτε είχαν υπολογιστές, ή τάμπλετ ή λαπτοπ όπως οι τηλεδιασκέψεις απαιτούσαν καθημερινά για την πολύωρη χρήση τους που είχαν ανάγκη τα διαδικτυακά μαθήματα. Στην έρευνα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από σχολεία δημόσιας εκπαίδευσης τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.

Η τηλεκπαίδευση είναι ένα εργαλείο για την κατάθεση γνώσεων από απόσταση κατευθείαν στον υπολογιστή του μαθητή με την άμεση αλληλεπίδραση αυτού με τον εκπαιδευτικό και τους συμμαθητές του με την χρήση κατάλληλων παιδαγωγικών λογισμικών για ομαδοσυνεργατικες μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, κάτι που ουσιαστικά μπορεί να οφελεί το παιδί ωστόσο όμως το αποστασιοποιεί απο την δια ζώσης αλληλεπίδραση με τον δάσκαλό τους και των συμμαθητών τους.

Σεπτέμβριος 2021 τα σχολεία ξεκίνησαν με δια ζώσης διδασκαλία. Θα κρατήσει ανοικτά τα σχολεία το νέο κύμα της πανδημίας που περιμένουμε τον προσεχή χειμώνα; θα έχουμε ένα νέο λοκντάουν των σχολείων; Πόσο αντέχει το παιδί να είναι στημένο μπροστά σε μια οθόνη υπολογιστή σε μια τόσο μικρή και ευαίσθητη ηλικία που ακόμη δεν έχει γνωρίσει την αληθινή ζωή; Πόσο θα απομακρύνει τα παιδιά η τηλεκπαίδευση από την μηχανική αληλλεπίδραση; Μπορεί η τηλεκπαίδευση να προκαλέσει προβλήματα υγείας στα παιδιά μας; Να παρουσιάσουν προβλήματα όρασης από τη πολύωρη χρήση; Μπορεί να παρουσιάσουν ταχυκαρδίες λόγω της συχνής χρήσης της κάμερας και του έντονου στρες που αναπτύσσεται από την αμηχανία που παρουσιάζουν τα παιδιά όταν ανοίγουν την κάμερα να απαντήσουν σε μια ερώτηση του καθηγητή; Πόσο προστατεύονται τα προσωπικά δεδομένα των παιδιών από την μη ηθική χρήση του απρόσωπου διαδικτύου; Πόσες δολοφονίες έχουν γίνει ή κακοποιήσεις παιδιών από αγνώστους του διαδικτύου; Ποιός μπορεί να προστατεύσει το ανήλικο παιδί μέσα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ποιός μπορεί πραγματικά να ελέγξει την κίνηση ενός παιδιού μέσα στον κυβερνοχώρο; Είναι ερωτήματα που μας απασχολούν όλους και όλοι μαζί μπορούμε να ψάξουμε να βρούμε λύσεις σε αυτά τα φλέγοντα ζητήματα που επηρεάζουν όχι μόνο το ανήλικο παιδί αλλά και τους ενήλικες απλά το παιδί είναι ποιό ευάλωτο ποιό επιρρεπή και ποιό ευαίσθητο για να μπορεί να είναι σε θέση να αξιολογήσει πράγματα και καταστάσεις ενός απρόσωπου χώρου όπως αυτό του κυβερνοχώρου όπου είναι ένα αχανές πεδίο σκέψεων και εικόνων, και βίντεο ψηφιακών επικοινωνιών κ.τ.λ όταν ακόμη το παιδί δε έχει γνωρίσει την πραγματική διάσταση των πραγμάτων μην έχοντας γνωρίσει την αληθινή ζωή και την αληθινή αληλλεπίδραση με τους ανθρώπους.

MegaArtvision Shop
by MegaArtvision

Visit MegaArtvision's International Stores. Customize every product personalize it and create your thing. Unique MegaArtvision Designs help you personalise your product or you can buy product as it is by MegaArtvisoin's unique Creativity. Follow us On our stores and  Instagram twitter.

Visit MegaArtvision International Stores MegaArtvision Zazzle Store

MegaARtvision Redbubble Store

NegaArtvision Spreadshop Shop

Σας Ευχαριστω πολύ που διαβάσατε το άρθρο μου

MegaArtvision Copyright © 2021